Dampak Pendidikan Mitigasi Bencana Banjir Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Negeri 1 Grogol Kabupaten Sukoharjo

• Main Authors: Pradani, Riandita Kusuma (Author), , M. Amin Sunarhadi, S.Si., M.P (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/26488/9/02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/1/03._HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/2/04._BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/3/05._BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/4/06._BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/5/07._BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/6/08._BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/7/09._Daftar_Pustaka.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26488/8/10._Lampiran.pdf
• Keywords: G Geography (General); LB Theory and practice of education

Pendidikan kebencanaan dapat dilakukan melalui pendidikan formal dan informal. Melalui pendidikan informal masyarakat dapat melakukan diskusi membentuk Forum Mitigasi Bencana. Sekolah sebagai institusi pendidikan formal memfasilitasi masyarakat dalam mengurangi risiko bencana melalui kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui dampak pendidikan mitigasi bencana banjir dalam meningkatkan pemahaman siswa setelah mengikuti pendidikan mitigasi bencana dan mengetahui dampak pendidikan mitigasi bencana banjir dalam meningkatkan minat belajar siswa SMP N 1 Grogol. Analisis data penelitian ini dilakukan melalu uji secara kuantitatif dengan menggunakan metode statistik. Alat analisis yang digunakan adalah uji statistik non-parametrik Mann-Whitney. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa ada peningkatkan pemahaman siswa setelah mengikuti pendidikan mitigasi bencana banjir (p < 0,05) sehingga H1 diterima. Tidak terdapat peningkatan minat belajar setelah mengikuti pendidikan mitigasi bencana banjir (p > 0,05) maka H2 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan bagi sekolah untuk melakukan pendidikan mitigasi bencana banjir secara berkala bagi setiap siswa, sehingga pemahaman yang baik tentang mitigasi bencana banjir dapat berpengaruh terhadap perilaku dalam kehidupan untuk mencegah terjadinya bencana banjir.