Penerapan Strategi Index Card Match Kolaborasi Peta Konsep Sebagai Upaya Meningkatkan Penguasaan Konsep Perlindungan Dan Penegakan Ham Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten Karanganyar Tahun 2013
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep perlindungan dan penegakan HAM dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan strategi Index Card Match kolaborasi Peta Konsep pada siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Kerjo tahun 2013. Subjek pelaksanaan tindakan adala...
Saved in:
Main Authors: | Marsi, Marsi (Author), , Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Upaya Meningkatkan Kreativitas Belajar Melalui PenerapanStrategi Learning Starts With A Question Kolaborasi Pointcounterpoint Dalam Proses Pembelajaran PendidikanKewarganegaraan Pada Siswa Kelas XI A SMK Muhammadiyah 01 Boyolali 2012/2013
by: Listyaningrum, Arista, et al.
Published: (2013) -
Penerapan Strategi Card SortKolaborasi Team Quiz Untuk Meningkatkan AktivitasBelajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran PKN Di Kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Indikawati, Fian Chrisna, et al.
Published: (2013) -
Model Peningkatan Minat Belajar Melalui Penerapan Strategi Role Playing Kolaborasi Active Debate Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas Viii Smp Prawira Marta Kabupaten Sukoharjo TahunPelajaran 2015/2016
by: Trismantyasi, Rejeki, et al.
Published: (2016) -
Profil Anak Putus Sekolah Dalam Perspektif Undang-Undang Perlindungan Anak (Studi Kasus Di Dusun Kembu Desa WaruKecamatan Kebakkramat Kabupaten Karanganyar)
by: Widiyaningsih, Heni, et al.
Published: (2013) -
Kesiapan Guru Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Mengimplementasikan Model Pembelajaran Inquiry Di SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
by: Suprapti, Suprapti, et al.
Published: (2014)