Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Intensitas Belajar Dan Lingkungan Sosial Pada Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMS Negeri 1 Nogosari Tahun Ajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh intensitas belajar terhadap hasil belajar siswa, 2) pengaruh lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa, 3) pengaruh intensitas belajar dan lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian...
Gorde:
Egile Nagusiak: | Wulandari, Rinitya (Egilea), , Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si (Egilea) |
---|---|
Formatua: | Liburua |
Argitaratua: |
2013.
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Pengaruh Intensitas Belajar Dan Pola Belajar TerhadapPrestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
nork: Mariyati, Mariyati, et al.
Argitaratua: (2013) -
Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Menengah 1 Ditinjau Dari Penguasaan Konsep Akuntansi Dan Kontinuitas Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun 2015/2016
nork: Silviani, Wuri Pratiwi, et al.
Argitaratua: (2016) -
Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru dan Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
nork: Susanti, Mariya, et al.
Argitaratua: (2015) -
Analisis Kesulitan Belajar Dalam Mengerjakan Soal Ujian Akuntansi Keuangan Menengah 1 Ditinjau Dari Cara Belajar Dan Kontinuitas Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS Angkatan 2014
nork: Teja Arivianto, Ressa, et al.
Argitaratua: (2016) -
Hasil Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Guru dalam Mengajar dan Disiplin Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMK Prawira Marta kartasura tahun ajaran 2015/2016
nork: Setyowati, Rohma Dwi, et al.
Argitaratua: (2016)