Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Intensitas Belajar Dan Lingkungan Sosial Pada Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMS Negeri 1 Nogosari Tahun Ajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh intensitas belajar terhadap hasil belajar siswa, 2) pengaruh lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa, 3) pengaruh intensitas belajar dan lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian...
Saved in:
Main Authors: | Wulandari, Rinitya (Author), , Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Intensitas Belajar Dan Pola Belajar TerhadapPrestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Mariyati, Mariyati, et al.
Published: (2013) -
KONTRIBUSI INTENSITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAPPRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAMUHAMMADIYAH 1 SURAKARTATAHUN AJARAN 2011/2012
by: Sugiyati, Sugiyati
Published: (2012) -
Prestasi Belajar Akuntansi Ditinjau Dari LingkunganSekolah Dan Keaktifan Belajar Siswa Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Klego Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
by: Hartati, Hani, et al.
Published: (2013) -
Kemandirian Belajar Ditinjau Dari KreatifitasBelajar Dan Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Pada Siswa Kelas X Akuntansi Mata Pelajaran Ips Di Smk N 1 Klaten
by: Fitriana, Niken Dyah Ayu, et al.
Published: (2017) -
PENGARUH KREATIVITAS, INTENSITAS BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011
by: HARIYANTI, OCTARIANA
Published: (2011)