Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Belajar Heuristik Dan Ekspositori Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis : (1) perbedaan hasil belajar matematika setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran heuristik dan ekspositori, (2) apakah ada perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa, (3) adaka...
Saved in:
Main Authors: | Hartato, Devid Agus (Author), , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi Penyelesaian Soal Secara Sistematis (PS3) Dengan Menggunakan Metode Ekspositori Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta
by: Intansari, Silfya Kiki, et al.
Published: (2013) -
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Resitasi Dan Guided Discovery Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
by: Setyaningsih, Ria Wijayanti, et al.
Published: (2013) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI HEURISTIK SISWA
by: Gidion Buranda, -
Published: (2023) -
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan MindMapping Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
by: Mahmudah, Anis, et al.
Published: (2015) -
Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Concept Map Dan Course Review Horay Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Matematika ( Eksperimentasi Di Smp N 4 Wonogiri Kelas Viii Tahun Ajaran 2011/ 2012)
by: JULI ANI , ENDAH
Published: (2012)