Upaya Mengembangkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengklasifikasikan Benda Melalui Media Realia Alam Sekitar Pada Kelompok B Di Bustanul Athfal `Aisyiyah Babadan I Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kognitif dalam mengklasifikasikan benda melalui media realia alam sekitar pada kelompok B di BA `Aisyiyah Babadan I, Karangdowo, Klaten. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa BA `Aisyiyah...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: SUMINI, SUMINI (Author), , Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_26702
042 |a dc 
100 1 0 |a SUMINI, SUMINI  |e author 
700 1 0 |a , Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H  |e author 
245 0 0 |a Upaya Mengembangkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengklasifikasikan Benda Melalui Media Realia Alam Sekitar Pada Kelompok B Di Bustanul Athfal `Aisyiyah Babadan I Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten 2013/2014  
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/1/HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/2/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/3/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/4/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/5/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/6/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/8/LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26702/10/NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kognitif dalam mengklasifikasikan benda melalui media realia alam sekitar pada kelompok B di BA `Aisyiyah Babadan I, Karangdowo, Klaten. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa BA `Aisyiyah Babadan I, kelompok B yang berjumlah 22 anak yang terdiri dari 9 anak perempuan dan 13 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata persentase kemampuan kognitif pada anak dari sebelum tindakan atau kondisi awal 28,97 %, pasca Siklus I terjadi peningkatan kemampuan kognitif menjadi 46,20 %, dan pasca Siklus II peningkatan kemampuan kognitif menjadi 70,64 % kemudian pasca Siklus III peningkatan kemampuan kognitif menjadi 82,17%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa mengklasifikan benda melalui media realia alam sekitar dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak pada kelompok B di BA `Aisyiyah Babadan I, Karangdowo, Klaten, tahun 2012/ 2013. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a LB Theory and practice of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/26702/ 
787 0 |n A53B111058 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/26702/  |z Connect to this object online