Penerapan Metode Quantum Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Tajungsari 02 Kecamatan Tlogowungu Tahun 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui melalui penerapan metode Quantum Learing pada siswa kelas V SD Negeri Tajungsari 02 Kecamatan Tlogowungu Tahun 2013/2014. Jenis Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Penelitian dilaksanakan pada...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Pratiwi, Silvy Ria (Author), , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_26954
042 |a dc 
100 1 0 |a Pratiwi, Silvy Ria  |e author 
700 1 0 |a , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd  |e author 
245 0 0 |a Penerapan Metode Quantum Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Tajungsari 02 Kecamatan Tlogowungu Tahun 2013/2014 
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/23/NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/1/0._HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/2/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/4/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/5/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/6/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/7/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26954/18/LAMPIRAN.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui melalui penerapan metode Quantum Learing pada siswa kelas V SD Negeri Tajungsari 02 Kecamatan Tlogowungu Tahun 2013/2014. Jenis Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni- September. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Tajungsari 02yang berjumlah 30 siswa. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam siklus I dan Siklus II. Masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan tindakan, dan refleksi hasil pengamatan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Tehnik analisis yang digunakan adalah tehnik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dalam hasil belajar siswa. Sebelum pelaksanaan tindakan siswa yang mencapai KKM IPA hanya 37%. Setelah dilaksanakan tindakan pada Siklus I siswa yang mencapai KKM IPA meningkat menjadi 73%. Pada Siklus II siswa yang mencapai KKM IPA meningkat menjadi 97%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan Metode Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Tajungsari 02 Kecamatan Tlogowungu Tahun 2013/2014 pada materi Tumbuhan hijau. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
690 |a LB1501 Elementary Education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/26954/ 
787 0 |n A54E090135 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/26954/  |z Connect to this object online