Meningkatkan Minat Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode Diskusi Kelompok Pada Siswa Kelas V SDN Jimbaran 02 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati

• Main Authors: Nastiti, Nia Sari (Author), , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/26956/21/naskah_publikasi.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/1/halaman_depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/18/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/26956/20/LAMPIRAN.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education; LB1501 Elementary Education

Pelaksanaan proses pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode diskusi kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar IPA. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN. Jimbaran 02 semester 1 tahun pelajaran 2013/2014. Adapun jumlah siswa kelas V sebanyak 13 siswa (7 putra, 6 putri). Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif berasal dari data yang diperoleh melalui tes tertulis. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi terhadap minat siswa dan kegiatan guru selama proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar IPA dari pra siklus 44 %, siklus I naik menjadi 60 % dan siklus II naik menjadi 77 %. Untuk mengetahui minat siswa melalui metode diskusi kelompok digunakan indikator minat belajar siswa sebagai pedoman guru antara lain perasaan senang terhadap mata pelajaran, perhatian dalam belajar mata pelajaran IPA, objek, aktif, dan ketertarikan terhadap mata pelajaran IPA