Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Make A Match Pada Siswa Kelas IV SDN Gajahmati Tahun Pelajaran 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui strategi make a match. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Gajahmati yang berjumlah 19 siswa. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses penelitian ini dilaksanakan dalam...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Lestari, Sri Pudji (Author), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_26969
042 |a dc 
100 1 0 |a Lestari, Sri Pudji  |e author 
700 1 0 |a , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd  |e author 
245 0 0 |a Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Make A Match Pada Siswa Kelas IV SDN Gajahmati Tahun Pelajaran 2013/2014 
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/9/02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/1/03._HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/2/04._BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/3/05._BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/4/06._BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/5/07._BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/6/08._BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/7/09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/26969/8/10._LAMPIRAN.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui strategi make a match. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Gajahmati yang berjumlah 19 siswa. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, Observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri dari 3 komponen, yaitu: reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa. Dilihat dari indikator motivasi belajar pada siklus I 42,10% dan siklus II 94,73%, keinginan membantu teman,kelompok belajar pada siklus I 63,15% dan siklus II 94,73%, keinginan menyelesaikan tugas dan masalah yaitu pada siklus I 64,15% dan siklus II 94,73%, kemauan bertanya terhadap materi yang belum dikuasai pada siklus I 31,57% dan siklus II 78,94%. Hal ini membuktikan bahwa dengan penerapan strategi make a match mampu meningkatkan motivasi belajar matematika pada siswa kelas IV SD Negeri Gajahmati. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB1501 Elementary Education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/26969/ 
787 0 |n A54E090006 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/26969/  |z Connect to this object online