Persepsi Siswa Terhadap Pengelolaan Kelas Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV-VI Di SDN 03 Jatipurwo Tahun 2012 / 2013

• Main Authors: Rusdiawan, Candragiri Aji (Author), , Dr. Samino, M.M (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/27465/1/Halaman_Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/6/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/9/lampiran-lampiran.pdf; https://eprints.ums.ac.id/27465/18/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara pengelolaan kelas dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SD Negeri 03 Jatipurwo tahun 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian menggunakan penelitian populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV-VI SD Negeri 03 Jatipurwo yang berjumlah 30 siswa. Data dalam penelitian ini diungkap dengan menggunakan angket dan observasi. Sebelum angket disebarkan, terlebih dahulu diuji validitas dengan menggunakan teknik korelasi product moment dan untuk uji reliabilitas instrument peneliti menggunakan koefisien korelasi Alpha Cronbach. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diambil kesimpulan: "Ada Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Pengelolaan Kelas dan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV-VI di SDN 03 Jatipurwo Tahun Pelajaran 2012/2013, dengan hasil yang didapat harga rhitung = 0,511 > rtabel dimana untuk N = 30 dengan taraf signifikansi 5 % adalah 0,312 dan untuk signifikasi 1 % adalah 0,403 jadi baik untuk taraf signifikansi 5 % maupun 1 % nilai harga rhitung > rtabel"