Pengelolaan Kelompok Kerja Guru Gugus 02 Tulakan Kabupaten Pacitan

Kelompok Kerja Guru (KKG) merupakan suatu wadah bagi guru yang bergabung dalam organisasi gugus sekolah yang bertujuan menjadikan guru lebih profesional dalam upaya peningkatan pendidikan SD melalui pendekatan sistem pembinaan professional dan kegiatan pembelajaran aktif. Secara umum penelitian ini...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Khoiroh, Syamrotul (Author), , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (Author), , Dr. Suyatmini, M.Si (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_27500
042 |a dc 
100 1 0 |a Khoiroh, Syamrotul  |e author 
700 1 0 |a , Prof. Dr. Sutama, M.Pd  |e author 
700 1 0 |a , Dr. Suyatmini, M.Si  |e author 
245 0 0 |a Pengelolaan Kelompok Kerja Guru Gugus 02 Tulakan Kabupaten Pacitan 
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/12/Naskah_Publikasi.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/1/Halaman_Depan.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/2/Bab_1.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/4/Bab_2.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/5/Bab_3.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/7/Bab_4.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/8/Bab_5.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/9/Daftar_Pustaka.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/27500/11/Lampiran.pdf 
520 |a Kelompok Kerja Guru (KKG) merupakan suatu wadah bagi guru yang bergabung dalam organisasi gugus sekolah yang bertujuan menjadikan guru lebih profesional dalam upaya peningkatan pendidikan SD melalui pendekatan sistem pembinaan professional dan kegiatan pembelajaran aktif. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang dilaksanakan di KKG Gugus 02 Tulakan Kabupaten Pacitan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang sering disebut dengan pendekatan naturalistik, dimana peneliti sebagai instrumen kunci. Usaha untuk memperoleh data secara keseluruhan yang integratif dengan memperhatikan relevansi data berdasarkan fokus dan tujuan dalam pengumpulan data dilakukan dengan (1) observasi, (2) wawancara mendalam, (3) studi dokumentasi. Pengecekan kredibilitas data yang terkumpul dari berbagai pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan teknik trianggulasi. Analisis data yang digunakan adalah melalui Analysis Interactive. Dari hasil penelitian didapatkan : (1) perencanaan program KKG dilaksanakan sebagian besar oleh pengurus (2) pembelajaran masih berjalan pasif (3) tingkat kedisplinan peserta KKG belum maksimal (4) evaluasi pelaksanaan program dilakukan secara mandiri. Agar tujuan KKG dapat dicapai dengan optimal maka beberapa hal harus menjadi pertimbangan, yaitu: (1) Penentuan kebutuhan (2) Penetapan tujuan (3) Pemilihan metode; (4) Pemilihan media; (5) Implementasi program; dan (6) Evaluasi program. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/27500/ 
787 0 |n Q100110195 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/27500/  |z Connect to this object online