Pembelajaran Matematika Dengan Model Contextual Teaching And Learning Pada Pokok Bahasan Pecahan (Pada Siswa Kelas I SMP Negeri 2 Comal
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran CTL pada pokok bahasan pecahan, 2) mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dan model pembelajaran CT...
Saved in:
Main Author: | Filosofi, Azwar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2005.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG MELALUI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP N 1 Comal)
by: Mahardika, Ari
Published: (2007) -
Model Pembelajaran Matematika Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi Di Smp N 1 Comal Pemalang
by: Khamid, Ali
Published: (2006) -
PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL)UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TRANSPORTASI
by: Iis Maria Ulfah, -
Published: (2012) -
Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Sub Pokok Bahasan Pecahan Di SMP Negeri 2 Nogosari Boyolali
by: SUPRIYONO, IWAN, et al.
Published: (2014) -
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOPERASI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI KELAS IV
by: Ayu Mutiara Pratiwi, -
Published: (2012)