Peningkatkan Keaktifan Belajar Ipa Melalui Learning Starts With A Question Strategy Pada Kelas IV SD Ngadirejo 02, Reban Batang Tahun Ajaran 2013 /2014
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Ngadirejo 02 melalui Learning Starts With A Question Strategy. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam peneltian ini adalah Guru IV SD Ngadire...
Na minha lista:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
2014.
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_27991 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Uzlifatul Jannah, Ani |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Peningkatkan Keaktifan Belajar Ipa Melalui Learning Starts With A Question Strategy Pada Kelas IV SD Ngadirejo 02, Reban Batang Tahun Ajaran 2013 /2014 |
| 260 | |c 2014. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/1/03._Halaman_Depan.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/2/04._BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/3/05._BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/5/06._BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/6/07._BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/7/08._BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/9/09._DAFTAR__PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/11/10._LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/27991/13/02._Naskah_pubikasi.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Ngadirejo 02 melalui Learning Starts With A Question Strategy. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam peneltian ini adalah Guru IV SD Ngadirejo 02 dan Siswa IV SD Ngadirejo 02 yang berjumlah 14 siswa, yang terdiri dari 7 siswa perempuan dan 7 siswa laki-laki. Prosedur dari Penelitian ini adalah berbentuk siklus yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Tehnik Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan keaktifan belajar IPA. Hal ini dapat dilihat dari keaktifan belajar IPA pada pra siklus 21,43%, pada siklus I meningkat menjadi 57,14% dan pada sklus II meingkat menjadi 92,86%. Berdasarkan hasil dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan melalui Learning Starts With A Question Strategy dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA pada Kelas IV SD Ngadirejo 02 Reban Batang. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/27991/ | |
| 787 | 0 | |n A510100100 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/27991/ |z Connect to this object online |