Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika MelaluiPendekatan Realistic Mathematic Education Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SDN Giri Roto 1 Kabupaten Boyolali

• Päätekijät: Prayoga, Nata (Tekijä), , Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd (Tekijä)
• Aineistotyyppi: Kirja
• Julkaistu: 2014.
• Aiheet: Thesis; NonPeerReviewed
• Linkit: Connect to this object online

Yhteenveto

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika pada siswa kelas V SDN Giri Roto 1 Boyolali dengan pendekatan RME.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas siswa pada siklus 1 memperoleh skor rata-rata 17,36 dengan kategori cukup dan pada siklus 2 meningkat dengan skor rata-rata 25,48 dengan kategori baik. (2) Ketuntasan hasil belajar kognitif siswa meningkat yaitu pada siklus 1 hasil belajar siswa mendapat nilai rata-rata 70,84 dengan persentase ketuntasan klasikal 64,52%, dan pada siklus 2 nilai rata-rata 75,1 dengan persentase ketuntasan klasikal 83,87%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui penerapan pendekatan RME dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.

Huomautukset

https://eprints.ums.ac.id/28101/1/03._Halaman_Depan.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/2/04._BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/3/05._BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/4/06._BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/5/07._BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/6/08._BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/7/09._Daftar_Pustaka.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/8/10._Lampiran.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28101/9/02._Naskah_Publikasi.pdf