Kuwati, M., & , D. S. (2014). Studi Komparasi Antara Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Kuwati, Muji, i Drs. Suwarno. Studi Komparasi Antara Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. 2014.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Kuwati, Muji, i Drs. Suwarno. Studi Komparasi Antara Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. 2014.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..