Motivasi Kerja Guru Tidak Tetap Sekolah Dasar Negeri(Studi Kasus di Wilayah UPT TK dan SD Kecamatan DonorojoKabupaten Pacitan Tahun 2013)

Penelitian ini memiliki dua tujuan. (1) mendiskripsikan kinerja guru GTT Sekolah Dasar Negeri di wilayah UPT TK-SD Kecamatan Donorojo. (2) Untuk mendeskrepsikan motivasi GTT Sekolah Dasar Negeri di wilayah UPT TK-SD kecamatan Donorojo. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat induktif di...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Slamet, Slamet (Author), , Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M.Hum (Author), , Dr. Sumardi, M.Si (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini memiliki dua tujuan. (1) mendiskripsikan kinerja guru GTT Sekolah Dasar Negeri di wilayah UPT TK-SD Kecamatan Donorojo. (2) Untuk mendeskrepsikan motivasi GTT Sekolah Dasar Negeri di wilayah UPT TK-SD kecamatan Donorojo. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat induktif di mana beberapa deskripsi tentang motivasi kerja guru GTT dalam menjaga eksistensi hidup digunakan untuk menemukan prinsip dan penjelasan yang mengarah pada penyimpulan.Deasin penelitiannya adalah study kasus (case study design). Penelitian ini dibatasi pada kinerja dan motivasi guru GTT di wilayah UPT TK-SD kecamatan Donorojo, Pacitan. Data utama diperoleh dari informan seperti kepala sekolah, guru GTT dan informan lain. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara mendalam, dan metode dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis model interaktif (Miles dan Huberman). Uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi data dengan pengecekan melalui diskusi triangangulasi sumber data. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Tentang kinerja guru GTT kecamatan Donorojo berdasarkan kriteria Koswara dan juknis DP-3 , termasuk kategori sangat baik. Hal ini dibuktikan dengan kriteria pada DP-3, bahwa nilai rata-rata kedisiplinan dan ketertiban guru yang mencapai 93,05.Sedangkan menurut Koswra GTT telah belerja sesuai dengan tugas guru, yaitu membuat perencanaan proses belajar mengajar (RPP), melaksanakan proses belajar mengajar sesuai RPP, melakukan penilaian proses belajar mengajar, menguasai materi, dan melaksanakan anasisis hasil evaluasi. (2) Ada beberapa alasan yang melatarbelakangi motivasi guru GTT yang bekerja di Sekolah Dasar di Wilayah UPT TK-SD kecamatan Donorojo. Beberapa alasan tersebut adalah memperoleh surat keterangan sebagai syarat melanjutkan ke Universitas Terbuka, ingin menjadi pegawai negeri, mendapat gaji atau upah, memperoleh status pekerjaan, mengamalkan ilmu yang dimiliki sebagai amal ibadah.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/28242/21/Naskah_Publikasi.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/1/Halaman_Depan.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/4/Bab_1.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/6/Bab_2.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/7/Bab_3.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/11/Bab_4.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/12/Bab_5.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/13/Daftar_Pustaka.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28242/18/Lampiran.pdf