Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi BelajarMata Kuliah Manajemen Keuangan Pada Mahasiswa PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mata kuliah manajemen keuangan pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2011. 2) Untuk mengetahui faktor-faktor yang dominan yang mempengaruhi prestasi belajar mata kuliah manajeme...
Saved in:
Main Authors: | Kusuma, Hendah (Author), , Prof. Dr. Yetty Sardjono, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kontribusi Matakuliah Kewirausahaan Dan PraktikKerja Bisnis Terhadap Minat Berwirausaha PadaMahasiswa Program Studi Pendidikan AkuntansiFakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2010/2011
by: Anggraini, Puput, et al.
Published: (2014) -
Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Pendidikan Pada Mahasiswa Pendidikanakuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012/2013
by: Afriyanto, Wahyu Utomo, et al.
Published: (2014) -
Kontribusi Sikap Mandiri Dan Jenis Pekerjaan Orang TuaTerhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa PendidikanAkuntansi Universitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2013
by: Kurniawati, Fitri, et al.
Published: (2016) -
Pengaruh Persepsi Mahasiswa Atas Ketrampilan MengajarDosen Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil BelajarAuditing Pada Mahasiswa Program Studi PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Ajaran 2012/2013
by: Marthin, Dian Meike, et al.
Published: (2013) -
Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Kepribadian DanLingkungan Keluarga Pada Mahasiswa PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan IlmuPendidikan Universitas Muhammadiyah
by: Sintawati, Anindya Fara, et al.
Published: (2016)