Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pelajaran 2013 / 2014

Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pelajaran 2013 / 2014

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas eksplorasi anak melalui permainan pasir pada anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten tahun pelajaran 2013/2014. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah anak kelompok B.2 TK Aisyiyah Bustanul...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abon, Aisah (Author), , Drs. Hasto Daryanto, M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2014.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas eksplorasi anak melalui permainan pasir pada anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten tahun pelajaran 2013/2014. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah anak kelompok B.2 TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten yang berjumlah 15 anak. Pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan metode observasi, catatan lapangan dan dokumentasi untuk mengetahui data perkembangan kreativitas eksplorasi, untuk mengetahui peningkatan kreativitas eksplorasi anak dalam kegiatan pembelajaran permainan pasir, analisis data yang digunakan dengan teknik perbandingan antara hasil data dari catatan lapangan, reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan kreativitas eksplorasi dalam kegiatan pembelajaran permainan pasir di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten dalam setiap siklusnya. Adapun peningkatan kreativitas eksplorasi anak pada prasiklus (46,45%) menjadi (55,83%) pada siklus I dan Pada siklus II kreativitas eksplorasi anak meningkat menjadi (77,70%). Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran permainan pasir melalui model pembelajaran membuat bentuk dari pasir yang disesuaikan dengan tema yang dapat meningkatkan kreativitas eksplorasi anak.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/28651/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/4/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/6/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/7/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/9/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/11/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28651/12/NASKAH__PUBLIKASI.pdf

Similar Items