Peningkatan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar MetematikaMelalui Strategi Pembelajaran Kontekstual (PTK di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Kelas VIII Semester I Tahun Ajaran 2013/2014)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kedisiplinan dan hasil belajar matematika bagi siswa kelas VIIIC SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun 2013/2014 melalui strategi pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Sumber data guru dan siswa. Teknik...
Saved in:
Main Authors: | Wahono, Hardi (Author), , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan komunikasi belajar matematika dengan penggunaan strategi pembelajaran kontekstual (PTK Pada Kelas VIII C Semester Genap SMP Negeri 1 GATAK)
by: Baeti, Nur, et al.
Published: (2014) -
Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation (PTK Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 4 SambiTahun 2013/2014)
by: ROSYID, ISNAN, et al.
Published: (2014) -
Pengelolaan Kedisiplinan Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 8 Wonogiri
by: Sugiyarto, Sugiyarto, et al.
Published: (2013) -
PENGGUANAAN LOGIKA METEMATIKA DAN TEORI HIMPUNAN DALAM MENGKONSTRUKSI SISTEM INFORMASI BIMBINGAN STUDI
by: Ghazali, Razi
Published: (2011) -
PENGGUANAAN LOGIKA METEMATIKA DAN TEORI HIMPUNAN DALAM MENGKONSTRUKSI SISTEM INFORMASI BIMBINGAN STUDI
by: Ghazali, Razi
Published: (2011)