Implementasi Pembelajaran Aktif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII G Topik "Sistem Peredaran Darah Pada Manusia" SMP Negeri 1 Takeran Magetan Tahun Ajaran 2012/2013
Pendidikan merupakan usaha untuk mengembangkan dan membina potensi sumber daya manusia melalui berbagai kegiatan belajar mengajar. Dalam proses belajar mengajar pasti terdapat beberapa kelemahan yang mempengaruhi hasil belajar siswa, dari observasi yang dilakukan terdapat masalah yang dialami siswa...
Saved in:
Main Authors: | Ristiyaningrum, Andita (Author), , Dra. Suparti, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DETERMINANTS OF HYPERTENSION PREVENTION BEHAVIOR IN WOMEN OF REPRODUCTIVE AGE (WRA) IN TAKERAN SUB-DISTRICT, MAGETAN REGENCY
by: Mia Septiana, et al.
Published: (2024) -
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
by: Hartin, -
Published: (2008) -
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF SIPEDA SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS
by: Nur Laili, et al.
Published: (2024) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI ORGAN PEREDARAN DARAH MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) BERBASIS INKUIRI
by: Yulianty, Lastri
Published: (2013) -
Pengembangan Media Electric Blood pada PembelajaranSistem Peredaran Darah Manusia untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
by: , Fitriyani, et al.
Published: (2017)