HASTUTI, R. F., & , D. S. M. (2014). Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Pada Siswa Kelas V SD N Tunggulsari 1 No 72 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रHASTUTI, RETNA FITRI, और Drs. Saring Marsudi. Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Pada Siswa Kelas V SD N Tunggulsari 1 No 72 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. 2014.
एमएलए (9वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रHASTUTI, RETNA FITRI, और Drs. Saring Marsudi. Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Pada Siswa Kelas V SD N Tunggulsari 1 No 72 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. 2014.
चेतावनी: ये उद्धरण हमेशा 100% सटीक नहीं हो सकते हैं.