Peningkatan Kemampuan Menemukan Pokok Pikiran Sebuah Paragraf Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Strategi Cooperative Integrated Reading And Composition(CIRC) Pada Siswa Kelas IV SDN Bulu O1 Kecamatan Bulu Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014

• Main Authors: Wulandari, Tika (Author), , Dr. Samino, M.M (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menemukan pokok pikiran sebuah paragraf dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN Bulu 01, sedangkan obyek penelitiannya adalah pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menemukan pokok pikiran sebuah paragraf yang dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata kelas dan persentase ketuntasan siswa yang telah mencapai nilai di atas KKM ≥ 68. Sebelum dilaksanakan tindakan (prasiklus) nilai rata-rata kelas pada pra siklus sebesar 66,76 dengan prosentase ketuntasan 52,94%, siklus I pertemuan 1 sebesar 70 dengan prosentase ketuntasan 58,82%, siklus I pertemuan 2 sebesar 71,47 dengan prosentase ketuntasan 64,70%, siklus II pertemuan 1 sebesar 72,64 dengan prosentase ketuntasan 76,47% dan siklus II pertemuan 2 sebesar 75,29 dengan prosentase ketuntasan 88,23%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan kemampuan menemukan pokok pikiran sebuah paragraf dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SDN Bulu 01 tahun ajaran 2013/2014.

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/28781/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/7/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/8/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/9/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/10/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/12/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28781/13/NASKAH_PUBLIKASI.pdf