Peningkatan Kreativitas Berbahasa Lisan Melalui Permainan Permata Tersembunyi Pada Anak Taman Kanak-Kanak Walisongo Kecamatan Karangmalang Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014

• Main Authors: Sulistyawati, Sulistyawati (Author), , Drs. M. Yahya, M.Si (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/28947/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/6/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/8/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/28947/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas berbahasa lisan anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B, melalui permainan permata tersembunyi di Taman Kanak-Kanak Walisongo, Kecamatan Karangmalang, Kabupaten Sragen. Tempat yang digunakan untuk penelitian di Taman Kanak-Kanak Walisongo, Kecamatan Karangmalang, Kabupaten Sragen. Metode penelitian ini bersifat tindakan kelas (PTK). Populasinya adalah seluruh anak TK kelompok B dengan mengambil sampel sebanyak 16 anak dari salah satu kelas kelompok B. Teknik analisis data dengan deskriptif frekuensi. Hasil penelitian: Peningkatan kreativitas bahasa lisan dapat ditingkatkan melalui permainan permata tersembunyi pada anak kelompok B Taman Kanak- Kanak Walisongo, Kecamatan Karangmalang, Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014. Dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I kemampuan rata-rata bahasa anak 56,3% meningkat pada siklus II menjadi 85,9%. Pada penilaian permainan permata tersembunyi mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 50% pada tindakan siklus II meningkat mejadi 87,9%.