Upaya Meningkatkan Kemampuan Memahami Akhlak Mulia Anak Melalui Kegiatan Bercerita Menggunakan Media Papan FlanelPada Anak Kelompok B Di TK Mta Jirapan Tahun 2013/2014

• Main Authors: Marsiti, Marsiti (Author), , Aryati Prasetyarini, S.Pd, M.Pd (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/29007/1/03._Halaman_Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/2/04._BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/5/05._BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/7/06._BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/9/07._BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/10/08._BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/12/09._Daftar_Pustaka.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/13/10._Lampiran.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29007/16/02._Naskah_Publikasi.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memahami akhlak mulia anak melalui kegiatan bercerita menggunakan media papan flanel di TK MTA Jirapan,Masaran, Sragen. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, Subyek penelitian adalah anak kelompok B. sebagai penerima tindakan, peneliti yang bertindak sebagai guru , sedangkan guru kelas bertindak sebagai kolaborator. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak dan kegiatan pembelajaran guru, wawancara untuk mendiskusikan perencanaan yang akan dilakukan, dan catatan lapangan untuk mencatat hal-hal yang penting dalam proses pembelajaran. Analisis data melalui data interaktif yang digunakan untuk menganalisis data kegiatan bercerita dengan media papan flanel dan data komparatif digunakan untuk menganalisis data kemampuan memahami akhlak mulia anak, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan memahami akhlak mulia anak secara berarti dalam proses pembelajaran melalui kegiatan bercerita menggunakan media papan flanel. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan prosentase kemampuan memahami akhlak mulia anak, yakni sebelum tindakan (pra siklus) dengan prosentase 42%, peningkatan siklus I dengan prosentase 64 %, peningkatan pada siklus II dengan prosentase menjadi 72%. Peningkatan pada siklus III dengan prosentase 87%. Dengan demikian kesimpulan peneliti bahwa dengan kegiatan bercerita dengan menggunakan media papan flanel dapat meningkatkan kemampuan memahami akhlak mulia anak di TK MTA Jirapan, Masaran, Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.