Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Al Quran Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus Pembelajaran Matematika Bapak Dahri Munawar Kelas VIII MTs Negeri Jatinom Tahun 2013/2014)
Membentuk kepribadian berkarakter, beradab dan berakhlak mulia adalah bagian pendidikan yang dicontohkan oleh Rasulullah. Maka pendidikan yang menggunakan nilai-niai karakter berbasis Al Qur'an akan melahirkan manusiamanusia berkarakter. Dari studi pendahuluan, pembelajaran matematika pada umum...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_29455 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Husyain, Andi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Drs.Ariyanto,.M.Pd |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Al Quran Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus Pembelajaran Matematika Bapak Dahri Munawar Kelas VIII MTs Negeri Jatinom Tahun 2013/2014) |
| 260 | |c 2014. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/13/02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/1/03._HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/2/04._BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/3/05._BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/4/06._BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/6/07._BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/8/08._BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/10/09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29455/11/10._LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Membentuk kepribadian berkarakter, beradab dan berakhlak mulia adalah bagian pendidikan yang dicontohkan oleh Rasulullah. Maka pendidikan yang menggunakan nilai-niai karakter berbasis Al Qur'an akan melahirkan manusiamanusia berkarakter. Dari studi pendahuluan, pembelajaran matematika pada umumnya berlangsung tidak lebih dari transfer pengetahuan teori saja, karena penanaman karakter lebih dekat hubungannya dengan pelajaran sosial. Sehingga penanaman karakter dalam pembelajaran matematika tidak diperhatikan. Dengan demikian fungsi pendidikan tidak berjalan sebagaimana mestinya, dan tujuan pendidikan tidak bisa dicapai. Penelitian ini berupa analisis nilai pendidikan karakter dalam AL Qur'an terhadap pembelajaran matematika, metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari MTs Negeri Jatinom. Hasil penelitian ini menunjukkan Implementasi penanaman nilainilai pendidikan karakter dalam Al Qur'an pada pembelajaran matematika dapat dimulai dari proses perencanaan pambelajaran yang rapi, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi yang secara kontinu untuk mengetahui perkembangan penanaman nilai-nilai karakter. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/29455/ | |
| 787 | 0 | |n A410090203 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/29455/ |z Connect to this object online |