Studi Komparasi Hasil Belajar Akuntansi Antara Metode Team Game Tournament Dilengkapi Media Permainan Macan-Macanan Dengan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar akuntansi antara pembelajaran yang menggunaan metode pembelajaran Team Game Tournament dilengkapi media permainan macan-macanan dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen. Populasi dalam...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_29520 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Wibowo, Endra |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Dr. Suyatmini, M.Si |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Studi Komparasi Hasil Belajar Akuntansi Antara Metode Team Game Tournament Dilengkapi Media Permainan Macan-Macanan Dengan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014 |
| 260 | |c 2014. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/1/02._Halaman_Depan.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/2/03._BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/3/04._BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/5/05._BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/6/06._BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/8/07._BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/9/08._Daftar_Pustaka.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/11/09._Lampiran.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29520/12/11._Naskah_Publikasi_.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar akuntansi antara pembelajaran yang menggunaan metode pembelajaran Team Game Tournament dilengkapi media permainan macan-macanan dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 71 siswa. Jumlah siswa kelas eksperimen sebanyak 36 dan kelas kontrol sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan analisis uji U-test. Materi yang digunakan pada kedua kelas penelitian yaitu materi utang Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar akuntansi antara pembelajaran yang menggunakan metode team game tournament dilengkapi permainan macan-macanan dengan metode konvensional. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/29520/ | |
| 787 | 0 | |n A210100157 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/29520/ |z Connect to this object online |