Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Metode Mendongeng Pada Play Group Al-Husna Pengkok Kedawung Sragen Tahun Ajaran 2013/2014

• Main Authors: Meganingsih, Erna Ardhiansyah (Author), , Aryati Prasetyarini, S.Pd, M.Pd (Author), , Junita Dwi Wardhani, SE. M,Ed (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/29800/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/6/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/8/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29800/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LA History of education

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak melalui metode mendongeng pada Play Group Al-Husna Pengkok, Kedawung, Sragen Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dua siklus setiap siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan bahasa anak. Subjek penelitian anak didik dan guru di Play Group Al-Husna. Data dikumpulkan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus setiap siklus dilaksanakan dalam dua pertemuan. Hasil prosentase sebelum adanya tindakan sebesar 30,21% dan setelah adanya tindakan dalam siklus 1 meningkat menjadi 61,11% dari yang ditetapkan sebesar 80% sampai akhirnya siklus II mencapai 88,89%. Berdasarkan data tersebut anak mengalami peningkatan dari prasiklus, siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan, melalui metode mendongeng dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak pada Play Group Al-Husna Pengkok, Kedawung, Sragen Tahun ajaran 2013/2014.