Upaya Mengembangkan Kemampuan Kreativitas Dan Motorik Halus Melalui Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok B BA Aisyiyah Ngalas II Kecamatan Klaten Selatan Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan kreativitas dan motorik halus anak melalui kegiatan origami pada anak kelompok B BA Aisyiyah Ngalas II Klaten Setalan Tahun Ajaran 2013/2014. Kemampuan motorik halus anak belum berkembang berdasar pengamatan dalam kegiatan yang melibat...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_29891 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a AMBARJATI, PANUT |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Upaya Mengembangkan Kemampuan Kreativitas Dan Motorik Halus Melalui Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok B BA Aisyiyah Ngalas II Kecamatan Klaten Selatan Tahun Ajaran 2013/2014 |
| 260 | |c 2014. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/4/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/5/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/6/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/8/LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/29891/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan kreativitas dan motorik halus anak melalui kegiatan origami pada anak kelompok B BA Aisyiyah Ngalas II Klaten Setalan Tahun Ajaran 2013/2014. Kemampuan motorik halus anak belum berkembang berdasar pengamatan dalam kegiatan yang melibatkan motorik halus sebagian besar anak masih banyak dibantu. Melalui kegiatan origami dapat melatih keterampilan anak dalam menggunakan otot-otot halus sehingga kemampuan kreativitas dan motorik halus anak dapat berkembang dengan baik. Data tentang kemampuan kreativitas dan motorik halus diperoleh dari anak dan data pelaksanaan kegiatan origami diperoleh dari guru. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan observasi dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari tahap yaitu perencanaan, tindakan dan refleksi. Siklus pertama dan kedua dilakukan dalam tiga kali pertemuan. Teknik analisis komparatif kristis untuk membandingkan kemampuan anak setiap siklusnya yaitu dengan persentase keberhasilan. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan dari siklus ke siklus, ini dapat dilihat dari persentase hasil observasi. Kemampuan kreativitas dan motorik halus anak pada pra siklus 40%, setelah dilakukan siklus I mencapai 60% dan siklus II berkembang menjadi 75%. Ini menunjukkan bahwa kemampuan kreativitas dan motorik halus anak mengalami pengembangan melalui kegiatan origami | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/29891/ | |
| 787 | 0 | |n A53B111007 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/29891/ |z Connect to this object online |