Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Tradisional Congklak Pada Anak Kelompok B Di TK Kridawita Kecamatan Klaten Tengah Semester II Ta 2013/2014

• Main Authors: WIDYANTI, RATNA (Author), , Drs. M. Yahya, M.Si (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/29893/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/3/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/4/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/5/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/6/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/7/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/9/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/12/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/29893/13/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berhitung permulaan pada anak kelompok B di TK Kridawita pada Tahun Ajaran 2013/2014 melalui permainan tradisional congklak. Observasi sementara yang dilakukan menunjukkan bahwa masalah tersebut muncul karena penerapan metode yang konvensional. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan antara peneliti dan teman sejawat. Data dikumpulkan menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif komparatif dan kritis. Penelitian dilakukan di TK Kridawita Klaten dengan subyek penelitian 11 anak. Hasil dari penelitian penerapan permainan congklak untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak, pra siklus 36%, siklus I 57%, siklus II 82%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan permainan congklak dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak sampai 82%.