Slika omota

Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Strategi Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas IV SD N Pilangsari 1, Gesi, Sragen

Peningkatan motivasi belajar ilmu pengetahuan alam melalui strategi everyone is a teacher here pada siswa kelas IV SD N Pilangsari 1, Gesi, Sragen. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk meningkat...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Pangesty, Ririeh Retno (Autor), , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (Autor)
Format:	Knjiga
Izdano:	2014.
Teme:	Thesis NonPeerReviewed
Online pristup:	Connect to this object online
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengaan ImplementasiMetode Modeling The Way Pada Siswa Kelas IV SD NegeriPilangsari 2 Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2012/2013
od: Aminatun, Etik, i dr.
Izdano: (2013)

Analisis Kesesuaian Buku Teks Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Untuk Kelas IV SD Di Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen
od: Candrayani, Novita Aulia, i dr.
Izdano: (2013)

Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Bermain Feeling Band Pada Anak Kelompok B TK Pilangsari 1 Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran
od: Sari, Diana Permata, i dr.
Izdano: (2014)

PERANAN PERMAINAN TRADISIONAL GOBAG SODOR DALAM PENGEMBANGAN ASPEK MOTORIK DAN KOGNITIF ANAK TK PILANGSARI I GESI SRAGEN
od: EMILIYANA, DANIKA MARTUN
Izdano: (2010)

Implementasi Program Keluarga Berencana Di Kalangan Umat Islam Jaulah (Studi Kasus di Desa Pilangsari Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen)
od: Widiyono, Widiyono
Izdano: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran "Everyone Is A Teacher Here" Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pelem Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
od: Dwijayanti, Marsinta, i dr.
Izdano: (2013)

Implementasi Strategi Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Murid Kelas V SDNegeri 1 Sendang Todanan Blora Tahun Ajaran 2013/2014
od: Masheri, Masheri, i dr.
Izdano: (2014)

Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas IV ASD Negeri 1 Peleman Sragen
od: Selawati, Deta, i dr.
Izdano: (2017)

Redesain Terminal Pilangsari Sragen (Penekanan Fasilitas Kaum Difabel)
od: Betur, Dedi, i dr.
Izdano: (2015)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IV SD NEGERI KEDAWUNG 1 TAHUN 2010/2011
od: UTAMI, DEWI SRI
Izdano: (2011)

Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Keluarga Miskin Di Kelurahan Pilangsari Kecamatan Gesi Dengan Menggunakan Metode Technique For Order Performance By Similarity To Ideal Solution (Topsis)
od: Fauzan, Arif Nor, i dr.
Izdano: (2017)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV
od: Jupriyanto jupriyanto
Izdano: (2018)

Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Melalui Metode Pembelajaran Edutainment (Education Entertainment) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tempelrejo I Mondokan Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Hamidah, Qoumi Ghonin, i dr.
Izdano: (2013)

Perencanaan Investasi Pembangunan Perumahan Di Desa Pilangsari Kecamatan Ngrampal Kabupaten Sragen
od: Fadlurrahman, Azhar, i dr.
Izdano: (2016)

Studi Komparasi Hasil Belajar Ips Antara Guided TeachingDengan Student Facilitator And Explaining Siswa Kelas IV SDIT Az-Zahra Sragen 2012/2013
od: Mutmainnah, Ani Saul, i dr.
Izdano: (2013)

Pengaruh Motivasi Berprestasi Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD Negeri Celep 5 Sragen Tahun Ajaran 2012/2013
od: Sulistyarini, Rahmawati Kartika, i dr.
Izdano: (2013)

Pengaruh Penggunaan Media Blok Pecahan DanMedia Realita Terhadap Pemahaman Konsep Pecahan SiswaKelas Iv SD Negeri Pilang 1 Masaran Sragen Tahun Pelajaran2012/2013
od: Sariyanto, Didik, i dr.
Izdano: (2013)

Pengembangan tes ilmu pengetahuan alam terkomputerisasi
od: S Suwarto
Izdano: (2017)

Perbandingan Antara Penggunaan Media Gambar dengan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Padasiswa Kelas IV SD Negeri Katelan 4 Sragen Tahun Ajaran 2012/2013
od: Sandra, Putri Kinasih Arius, i dr.
Izdano: (2013)

Peningkatan Partisipasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas III SD Negeri Kliwonan 3 Masaran SragenTahun Ajaran 2013/2014
od: Ratnasari, Marlinda, i dr.
Izdano: (2014)

Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Bermain Balok Pada Anak Kelompok B TK Gesi I Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013/2014
od: Safitri, Giok Baru, i dr.
Izdano: (2014)

IMPLEMENTASI KURIKULUM ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DENGAN KEKHASAN SEKOLAH ALAM
od: Hidayani, Ridha
Izdano: (2016)

Implementasi Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Kolaborasi Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Siswa Kelas VIIA1 Madrasah Tsanawiyah Negeri Surakarta 2 Tahun Ajaran 2014/2015
od: Yanti, Devita Damai, i dr.
Izdano: (2015)

Analisis Kemampuan Pemahaman Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
od: Erika Agustina, i dr.
Izdano: (2021)

Pengembangan Kreativitas Melalui Bermain Balok Pada Anak Kelompok B Tk Tanggan I Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2014/2015
od: Nurhastuti, Eny, i dr.
Izdano: (2014)

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS MelaluiStrategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas IV SDN Karangrejo 01 Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Astuti, Sri Puji, i dr.
Izdano: (2014)

Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMKN 1 Gesi dan SMKN 2 Sragen Kabupaten Sragen)Tahun Pelajaran 2016/2017
od: , Yanto, i dr.
Izdano: (2017)

If virtual gynecology clinics are here to stay, we need to include everyone
od: Elizabeth Ball, PhD, MD, i dr.
Izdano: (2022)

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Siswa Kelas IV SD Negeri Blangu 2 Gesi Sragen Tahun 2012/ 2013
od: Permatasari,, Mutik Winuri, i dr.
Izdano: (2013)

Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDIT Hidayaturrahman Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen
od: Ratih, Farida Puspita, i dr.
Izdano: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Bulakrejo 1 Tahun Ajaran 2013/2014
od: Winarsih, Tri, i dr.
Izdano: (2014)

Pengelolaan Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Standar Nasional(Studi Situs Di SMP Negeri 1 Nogosari Boyolali)
od: Widayati, Febri Setiyasih, i dr.
Izdano: (2013)

Penggunaan Strategi Everyone Is A Teacher Here UntukMeningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Tunggak Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Permatasari, Dyan Eko, i dr.
Izdano: (2013)

Penerapan Strategi Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iv Di Sd Negeri 02 Kemiri Tahun Ajaran 2015/2016
od: ERVIAN KRISTIANTO, RENDY, i dr.
Izdano: (2016)

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Course Review Horay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Kemiri, Kebakkramat, Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Mujayanti, Sri, i dr.
Izdano: (2013)

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PREDICT-OBSERVE- EXPLAIN PADA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV
od: Dameis Surya Anggara, i dr.
Izdano: (2020)

Analisa Kelayakan Investasi Penambahan Armada Angkot ( Studi kasus : Perusahaan Kopasri Jurusan Pilangsari - Pasar Bunder Sragen)
od: Bahkri, M. Syaiful
Izdano: (2011)

Persepsi Guru Ilmu Pengetahuan Alam Terhadap Materi yang Diajarkan
od: Raden Ahmad Hadian Adhy Permana, i dr.
Izdano: (2021)

PENGARUH STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
od: Sulaiman
Izdano: (2016)

Improving The Motivation and Learning Outcomes Students with Applying "Everyone Is Teacher Here" Learning Method
od: Eko Triatmojo Wibowo, i dr.
Izdano: (2017)