Manfaat Edukasi Gizi Dengan Media Kartun TerhadapPengetahuan Tentang Pedoman Umum Gizi Seimbang (PUGS)Pada Siswa Sekolah Dasar Di SD Muhammadiyah 16 Surakarta

Latar Belakang: Pendidikan gizi merupakan suatu upaya untuk membuat masyarakat sadar akan pentingnya gizi, pendidikan juga merupakan sarana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Upaya sosialisasi dan penyampaian pesan-pesan gizi melalui Pesan Umum Gizi Seimbang sebagai bagian dari p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Indah Hesditiana, Anita (Author), , Muwakhidah, SKM., M.Kes (Author), , Rully Sudaryanto. S.Sit., Gz (Author)
Format: Book
Published: 2014.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Latar Belakang: Pendidikan gizi merupakan suatu upaya untuk membuat masyarakat sadar akan pentingnya gizi, pendidikan juga merupakan sarana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Upaya sosialisasi dan penyampaian pesan-pesan gizi melalui Pesan Umum Gizi Seimbang sebagai bagian dari pendidikan gizi menjadi unsur penting dalam memperbaiki pola konsumsi pangan. Tujuan Penelitian: Mengetahui manfaat edukasi gizi dengan menggunakan media kartun terhadap pengetahuan PUGS pada siswa Sekolah Dasar di SD Muhammadiyah 16 Surakarta. Metode Penelitian: Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy experimental study dengan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 yang terdiri dari tiga kelas, yaitu kelas a, b, dan c di SD Muhammadiyah 16 Surakarta dengan jumlah 216 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan random sampling, jumlah sampel penelitian adalah sebesar 68 siswa. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa sebelum menggunakan edukasi gizi diperoleh nilai rata-rata tingkat pengetahuan sebesar 62,31 sedangkan setelah diberikan edukasi gizi diperoleh nilai rata-rata sebesar 66,99. Melalui uji Paired Sample diperoleh p=0,002 yang mana p<0,05 maka Ho ditolak. Kesimpulan: Ada perbedaan pengetahuan tentang PUGS sebelum dan setelah diberikan edukasi gizi dengan media kartun pada siswa Sekolah Dasar di SD Muhammadiyah 16 Surakarta. Kata kunci: edukasi gizi, pengetahuan, PUGS. Kepustakaan: 53 : 2000-2013
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/29991/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/4/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/5/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/6/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/9/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/29991/10/NASKAH_PUBLIKASI.pdf