Beeld op de omslag

Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Think Pair Share (TPS) : (PTK Pada Siswa Kelas XA Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian dan keaktifan belajar matematika dengan menerapkan strategi pembelajaran think pair share bagi siswa kelas XA Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, observasi, catatan lapangan dan do...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Susanti, Sri (Auteur), , Dr. Slamet H.W, M.Pd (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2014-06.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Connect to this object online
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Materi Pangkat Tak Sebenarnya (PTK pada Siswa Kelas IX SMP MUHAMMADIYAH 11 Kedawung)
door: Budiarto, Fytriyanto Wisnu, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Peningkatan Kedisiplinan Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Strategi Think Pair Share ( PTK Siswa Kelas X IPS 3 Semester Gasal SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2013/2014)
door: Sari, Dewi Apriliana Nur Cahaya, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Pengaruh Strategi Pembelajaran KooperatifThink Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning(Pjbl) Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Komunikasi Siswa Di Smp Negeri 1Kartasura
door: Madyawati, Dyah Tara, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
door: Adiningsih, Kiki, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Dan Keaktifan Belajar Matematika (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
door: Kurniasih, Fitria, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Think Pair Share (Tps) (Ptk Pada Siswa Kelas VIII C Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015)
door: Munzin, Muhamad, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)(PTK Bagi Siswa Kelas X AK dan PM Semester Ganjil SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
door: Endrayani, Dwi
Gepubliceerd in: (2016)

Peningkatan Tanggungjawab Dan Kemandirian DalamPembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran Problem Solving (Ptk Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta 2014/2015)
door: Ratri, Intan Novita Ritma, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi Klaten)
door: Puspitaningtyas, Henny Retno
Gepubliceerd in: (2013)

Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa DenganPendekatan Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) PadaPembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas VII DI SMP Muhammadiyah 7 Surakarta)
door: Widiyaningsih, Puput
Gepubliceerd in: (2012)

Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Inkuiri Terbimbing dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Jepara Tahun Ajaran 2012/2013)
door: Pamungkas, Aprilia Suryaning, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELA JARAN BERBASIS KOMPUTER (PTK Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Surakarta)
door: PRIHATININGRUM , WAHYU
Gepubliceerd in: (2011)

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segitiga Melalui Strategi Pembelajaran Course Review Horay (PTK Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tanon 2012/2013)
door: Janti, Evi Kurnia, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Pair Solo Pada Siswa Kelas VIII SMP Al-Muayyad Mangkuyudan Tahun Ajaran 2014/2015
door: , Masrurotun, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar MatematikaMelalui Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME)Berbasis Assesment For Learning (AFL)(PTK pada Siswa Kelas Xa SMA Muhammadiyah PlusSalatiga Semester Gasal Tahun 2015/2016)
door: Wiguna, Iga Pradani Aji, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
door: MAHPUDIN, -
Gepubliceerd in: (2015)

Pengaruh Model Pembelajaran Hermeneutika Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Sukoharjo
door: RUKMINI, ERNI, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Peningkatan Keaktifan dan Koneksi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning (PTK Pada Siswa Kelas VIII A SMP N 5 Karanganyar Tahun 2014/2015)
door: Vendianto, Adik, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Peningkatan Kedisiplinan Dan Keaktifan Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Genius Learning (PTK Pada Siswa Kelas VIIIC Semester Genap di SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014)
door: Napiah, Siti Maspiatun, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Efektivitas Pembelajaran Reciprocal Teaching Sebagai Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika (PTK Siswa Kelas VIII-F Semester Genap di SMP Negeri 3 Cawas)
door: Rohkhana, Siti, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar MatematikaSiswa Menggunakan Strategi Pembelajaran React (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Pati Tahun 2013/2014)
door: Intani, Amidha Dwi, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keaktifan Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015)
door: Laraswati, Ida, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Penerapan Metode Pembelajaran Team Game Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VIII C Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2014/2015)
door: Ermilia, Fika, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL)PTK Pada Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 2 Purwantoro Tahun Ajaran 2013/ 2014)
door: Nastiti, Nirwala Yudha, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Peningkatan Keaktifan Dan Komunikasi Belajar Matematika Melalui Strategi Two Stay Two Stray (PTK Bagi Siswa Kelas VIIA Semester Ganjil SMP Al- Islam Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014)
door: Wulandari, Retno, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Optimalisasi Penggunaan Strategi Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Keberanian Belajar Matematika Siswa ( PTK bagi Siswa Kelas VIII E Semester Genap SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014)
door: Wasilaturochmah, Niva Nur, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Deskripsi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif dengan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta
door: Anfus, Achmad Syaeful Nur, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
door: Bratanata Sanjaya, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PTK Pada Siswa Kelas VIII G Semester Genap SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2014/2015)
door: Wulandari, Tutik, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Pengaruh Kemandirian Dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika
door: Priyanto, Sulis, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Think-Pair-Share (PTK Pada Siswa Kelas VIID SMP Negeri 22 Surakarta Semester Genap Tahun 2013/2014)
door: Sulisto, Sulisto, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Kemandirian Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Kelas X Semester Gasal SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
door: Anggraini, Eka Novia, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1Ngemplak 2014/ 2015)
door: Kirana, Devy Gatya, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
door: Muamar, Dadan Agung
Gepubliceerd in: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
door: Nihlatun Azizah, -
Gepubliceerd in: (2011)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)
door: Lely Grace Damayani Hutahaean, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA SD
door: Silvera, Nadia Dilla
Gepubliceerd in: (2013)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC SMK Harapan Kartasura tahun 2013/2014)
door: Ismiati, Yutik, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun 2014/ 2015)
door: Sherly Yanti, Ayu, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Peningkatan Percaya Diri Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Materi Kubus Dan Balok Dengan Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gedangsari Tahun Ajaran 2012/2013)
door: Prastikaningsih, Esti, et al.
Gepubliceerd in: (2013)