Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi II Karangmalang Kecamatan Masaran Sragen Tahun Ajaran 2013/ 2014

• Main Authors: Sulastri, Sulastri (Author), , Drs. Djaelani, M.Pd (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/30155/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/5/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/6/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/8/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30155/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada kelompok A TK Pertiwi II Karangmalang Masaran, Sragen Tahun Pembelajaran 2013/ 2014 melalui permainan kartu huruf. Penelitian ini penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian guru dan siswa kelompok A, objek penelitian kemampuan membaca permulaan. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan melalui dua siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data dilakukan dengan analisis komparatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan anak melalui metode kartu huruf. Hasil ini dapat dilihat dari prosentase rata-rata hasil kemampuan membaca permulaan anak dalam satu kelas sebelum tindakan adalah 15,38%, siklus I mencapai 53,84%, dan siklus II mencapai 84,61%. Berdasarkan tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok A TK Pertiwi II Karangmalang Masaran Sragen Tahun Pembelajaran 2013/ 2014.