Perbandingan Efektivitas Media Komik Dengan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Metamorfosis MataPelajaran IPA Kelas IV SD Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Pada SDN 2 Girimarto Wonogiri)

• Main Authors: Setiawan, Andi Surya (Author), , Dra. Risminawati, M.Pd (Author), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/30549/1/03.HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/3/04._BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/4/05._BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/8/06._BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/9/07._BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/13/08._BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/17/09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/19/10._LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/30549/22/02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education

Penelitian ini bertujuan mencari perbandingan efektifitas hasil belajar disini dapat saya simpulkan Media komik lebih efektif dari pada metode pembelajaran dengan mengunakan Media gambar terhadap hasil belajar pada materi pokok Metamorfosis kelas IV SD Negeri 2 Girimarto wonogiri tahun pelajaran 2010/2011. Metode pengumpulan data yang saya ambil disini adalah dengan 3 metode yaitu dokumentasi, tes dan observasi. Metode Analisis data yang saya gunakan adalah kuantitatif dengan mengunakan system SPSS. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 50 kelas IV SD Negeri 2 Girimarto wonogiri tahun pelajaran 2010 / 2011. Dengan populasi penelitian terpilih sampel sebanyak 50 siswa yaitu 25 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 25 siswa sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberi pengajaran dengan menggunakan media komik sedangkan kelompok kontrol dengan mengunakan media gambar. Dari penelitian diketahui bahwa rata - rata hasil belajar kelompok eksperimen = 70,12 dan rata - rata hasil belajar kelompok kontrol = 64,32. Dengan n1 = 25 dan n2 = 25 diperoleh thitung = -3,139 dan nilai probabilitas = 0,004. Dengan taraf signifikansi α 5% dan dk = 24 diperoleh ttabel =2,064. Karena Ho terletak pada daerah krtitik Ho ditolak dan nilai probabilitas < taraf signifikansi α 5% maka Ho ditolak dan H1 diterima berarti metode pembelajaran dengan media komik lebih efektif dari pada metode pembelajaran dengsn media gambar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Girimarto wonogiri tahun pelajaran 2010 / 2011 pada materi IPA Metamorfosis.