Analisis Kohesi Gramatikal Pengacuan Demonstratif DalamLaporan Perjalanan Siswa Kelas VII F SMP 1 Muhammadiyah Kartasura

• Main Authors: LESTARI, WAHYU (Author), , Prof. Dr. Markhamah, M. Hum (Author), , Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Tujuan penelitian ini yaitu (1) Memaparkan pengacuan demonstratif tempat dalam Laporan Perjalanan Siswa Kelas VII F SMP 1 Muhammadiyah Kartasura, (2) Memaparkan pengacuan demonstratif waktu dalam Laporan Perjalanan Siswa Kelas VII F SMP 1 Muhammadiyah Kartasura, (3) Memaparkan jarak tempat yang dirujuk dengan tempat siswa, (4) Memaparkan jarak waktu yang dirujuk dengan waktu penulisan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, sedangkan objeknya adalah kohesi gramatikal pengacuan demonstratif yang terdapat pada laporan perjalanan siswa kelas VII F SMP 1 Muhammadiyah Kartasura. Data pada penelitian ini yaitu berupa pengacuan demonstratif waktu, tempat, jarak tempat, jarak waktu dan sumber datanya adalah wacana pada Laporan Perjalanan siswa kelas VII F SMP 1 Muhammadiyah Kartasura. Metode dalam pengumpulan data penelitian ini adalah Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Data yang sudah terkumpul kemudian diklasifikasi berdasarkan demonstratif waktu dan tempat. Setelah teknik pengumpulan data kemudian menentukan teknik analisis data dengan menggunakan metode agih. Untuk validitas data menggunakan triangulasi sumber dan untuk teknik analisis data yaitu metode padan intralingual. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (a) Pemakaian demonstratif menunjuk tempat: tempat secara eksplisit, dekat dengan penutur, agak jauh dengan penutur, dan jauh dengan penutur. (b) Pemakaian demonstratif waktu: waktu kini, lampau, netral, dan waktu yang akan datang. (c) Jarak tempat yang dirujuk dengan tempat siswa dalam propinsi Jawa Tengah, luar propinsi Jawa Tengah, dan tempat tidak jelas. (d) Jarak waktu yang dirujuk dengan waktu penulisan siswa. Penulisan siswa pada bulan Januari 2014. Jarak waktu yang dirujuk pada bulan April 2013 jadi jarak yang dirujuk dengan waktu penulisan jauh yaitu 9 bulan, bulan Desember jarak yang dirujuk dekat karena jarak yang dirujuk dengan waktu penulisan 1 bulan, dan jarak waktu yang tidak jelas.

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/30571/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/4/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/5/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/6/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/30571/8/LAMPIRAN.pdf