Studi Komparasi Prestasi Belajar Tarikh Antara Siswa Kelas Campuran Dengan Kelas Terpisah Putra Putri Di Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Latar belakang dari permasalahan ini adalah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, terutama di Indonesia banyak sekali cara yang dilakukan terkait hal tersebut, salah satunya adalah dengan mengelompokan siswa berdasarkan tingkat kecerdasan, kepribadian dan jenis kelamin. Pengelompokan berdasarkan...
Saved in:
Main Authors: | Junariyah, Nurul (Author), , Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag (Author), , Drs. Zainal Abidin, M.Ag (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tarikh Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Apriyani Nurohmah, Yesi, et al.
Published: (2015) -
Perbandingan Strategi Pembelajaran Teacher CenteredLearning Dengan Student Centered Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Tarikh Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
by: Ramdhani, Muhammad Alif, et al.
Published: (2014) -
Konsekuensi Psikologis Wanita Karir yang Tinggal Terpisah dengan Suami
by: VITARESVARI, TRISKAR
Published: (2011) -
Kegiatan Sima'an Al-Qur'an Sebagai Sarana Meningkatkan Hafalan Santri TaḥfῙẓ Putri Di Pondok Pesantren Al-Qur'aniyy Mangkuyudan Surakarta Tahun 2015/2016
by: Fajriyah, Holisotul, et al.
Published: (2016) -
Pengembangan Kurikulum Kulliyatul Muallimin Al-Islamiyah (KMI) Dalam Menanamkan Akhlaqul Karimah Pada Santri Putra Di Pondok Pesantren Ta'mirul Islam Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Setyaningsih, Wiwik, et al.
Published: (2015)