Rancang Bangun E-Learning Berbasis Web pada Pelajaran Produktif Kelas X Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Mojosongo Boyolali)
Tujuan dari penelitian ini adalah membangun media pembelajaran berbasis Web pada pelajaran produktif (kejuruan) kelas X Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian di SMK Negeri 1 Mojosongo, Boyolali menggunakan aplikasi Moodle dan menguji keefektifan metode pembelajaran. Pengujian untuk mengukur efektifit...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_30918 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Ikhsan, Muhammad |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Aris Rakhmadi, S.T., M. Eng. |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Rancang Bangun E-Learning Berbasis Web pada Pelajaran Produktif Kelas X Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Mojosongo Boyolali) |
| 260 | |c 2014. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/13/NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/5/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/7/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/9/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/10/LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/30918/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan dari penelitian ini adalah membangun media pembelajaran berbasis Web pada pelajaran produktif (kejuruan) kelas X Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian di SMK Negeri 1 Mojosongo, Boyolali menggunakan aplikasi Moodle dan menguji keefektifan metode pembelajaran. Pengujian untuk mengukur efektifitas E-Learning dilakukan di SMK Negeri 1 Mojosongo, Boyolali dengan melibatkan siswa kelas X TPHP dan guru. Pengujian telah dilakukan sistem pre test dan post test kemudian dianalisa menggunakan aplikasi SPSS. Hasil yang didapat dalam penelitian ini bahwa efektivitas penggunaaan E-Learning berbasis web lebih tinggi daripada menggunakan media pembelajaran konvensional. Hal ini ditunjukan oleh uji post test pada masing-masing kompetensi kejuruan dengan uji t menunjukkan nilai P-value < (0,05) yang berarti Ho (rataan antara kelas yang menggunakan aplikasi E-Learning dengan kelas konvensional sama) ditolak atau menerima H1 (rataan antara kelas yang menggunakan aplikasi E-Learning dengan kelas konvensional berbeda), sehingga dapat disimpulkan bahwa secara statistik ada perbedaan yang signifikan nilai rata-rata hasil post test kelas konvensional dengan hasil nilai post test kelas yang menggunakan aplikasi E-Learning ada pengaruh hasil pembelajaran terhadap siswa. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB1603 Secondary Education. Middle Schools | ||
| 690 | |a TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/30918/ | |
| 787 | 0 | |n L20010008 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/30918/ |z Connect to this object online |