Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /2014
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dilakukan dua siklus yang setiap siklus terdiri atas empat rangkaian kegiatan yang dilakukan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sains melalui metode eksperimen di k...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_31160 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Saraswati, Nina |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Drs. Djaelani, M.Pd |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Wili Astuti, S.Pd, M.Hum |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /2014 |
| 260 | |c 2014. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/1/halaman_depan.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/4/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/5/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/6/BAB_V_.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/8/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/11/lampiran_fix.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/31160/12/Naskah_publikasi.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dilakukan dua siklus yang setiap siklus terdiri atas empat rangkaian kegiatan yang dilakukan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sains melalui metode eksperimen di kelompok B Bustanul Athfal Palur I Mojolaban Sukoharjo. Pengumpuan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian siswa kelompok B yang terdiri atas 23 anak. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Pencapaian indikator ditandai apabila nilai ketuntasan 2,5. Hasil penelitian menunjukan prasiklus rata - rata 1,6 dengan skala 4,0, Siklus I rata - rata 2,12 dengan skala 5,0 dan siklus II rata - rata 2,93 dengan skala 20. Dapat diketahui pemahaman konsep sains dari prasiklus berjumlah empat anak dengan skor 17,39%, siklus I berjumlah lima anak dengan skor 21,74% dan siklus II dengan skor 87%. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan pemahaman konsep sains di kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/31160/ | |
| 787 | 0 | |n A520100065 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/31160/ |z Connect to this object online |