Pendidikan humanism (komparasi pemikiran k.h. ahmad dahlandan paulo freire)
Penelitian ini memiliki latar belakang bahwa pendidikan saat ini kehilangan aspek-aspek manusiawi (dehumanisasi). Hal ini dikarenakan metode yang tidak memberikan ruang kepada peserta didik untuk berkembang sesuai kodratnya. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui karakteristik pendid...
Saved in:
Main Authors: | Alfaruq, Muhammad Najib (Author), , Dr. Abdullah Aly, M.Ag (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Komparasi Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan Abdurrahman Wahid (Gus Dur) tentang Pendidikan Humanisme
by: Pratama, Muh Chaeruddin, et al.
Published: (2015) -
PEMIKIRAN ISLAM DI INDONESIA:STUDI KOMPARASI PEMIKIRAN AHMAD DAHLANDAN HASYIM ASY'ARI
by: Deden Sahid, -
Published: (2010) -
Pendidikan Berbasis Pembebasan (Komparasi Pemikiran Ahmad Syafii Maarif Dan Paulo Freire)
by: EMA, Erva, et al.
Published: (2015) -
Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia (Studi Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan)
by: Sumarno Sumarno
Published: (2017) -
Studi Komparatif Interaksi Edukatif Dalam Konsep Pendidikan Ibnu Khaldun Dan K.H. Ahmad Dahlan
by: Wachidah, Nur Hanif, et al.
Published: (2015)