Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Inggris BerbasisDrama pada Taman Kanak-Kanak di Pajang Surakarta
Maksud diadakannya penelitian ini untuk mengidentifikasi model-model pembelajaran bahasa Inggris, mengklasifikasikan kelemahan dan kelebihan model pembelajaran bahasa Inggris pada TK di Surakarta dan menawarkan model pengembangan bahasa Inggris kepada guru-guru di TK di Pajang, Surakarta. Jenis pene...
Saved in:
Main Authors: | Slamet, Sri (Author), , Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M.Hum (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELAUI TEKNIK PETA PIKIRAN(MIND MAP)
by: Khaerani, Ami S.A
Published: (2013) -
Pemahaman Bahasa Gambar Pada Materi Ajar "Bersama Bahasa" Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Kedunggudel,Kabupaten Ngawi
by: Muzaidah, Nurul, et al.
Published: (2013) -
Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia DiniDi Taman Kanak-Kanak Iman Istiqomah Salatiga
by: Sukono, Sarwo, et al.
Published: (2015) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
by: Rachmawati, Resty
Published: (2013) -
Peningkatan Bahasa Melalui Kartu Kosakata Pada Anak Kelompok A Taman Kanak - Kanak Pertiwi 2 Manggis Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali
by: Tri, Budiyati, et al.
Published: (2013)