Kontribusi Disiplin, Motivasi Kerja Dan Sarana Prasarana Terhadap Profesionalisme Guru SMK N I Ngawi

• Main Authors: Kartini, G.Ngarifah Rindang Ilmi (Author), , Dr. Suyatmini, SE., M.Si (Author), , Dr. Sumardi, M.Si (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/31371/13/Naskah_Publikasi.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/1/Halaman_Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/2/Bab_1.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/3/Bab_2.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/5/Bab_3.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/7/Bab_4.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/8/Bab_5.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/9/Daftar_Pustaka.pdf; https://eprints.ums.ac.id/31371/11/Lampiran.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Tujuan penelitian mengetahui dan menganalisis, (1)kontribusi disiplin terhadap profesionalisme guru SMKN 1 Ngawi, (2)kontribusi motivasi kerja terhadap profesionalisme guru SMK N 1 Ngawi, (3)kontribusi sarana prasarana terhadap profesionalisme guru SMK N 1 Ngawi, (4)kontribusi disiplin, motivasi kerja dan sarana prasarana terhadap profesionalisme guru SMK N 1 Ngawi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel proportionate stratified random sampling.. Untuk menguji hipotesis menggunakan analisis regresi linier berganda. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Ngawi. Hasil penelitian menunjukkan variabel disiplin (X1), secara parsial berpengaruh terhadap profesionalisme guru (Y), dilihat dari uji t variabel disiplin (X1) sebesar 3,351. Kontribusi disiplin (X1) dalam mempengaruhi profesionalisme (Y) sebesar 18,06%. Variabel motivasi kerja (X2) secara parsial berpengaruh terhadap profesionalisme guru (Y), dilihat dari hasil uji t untuk variabel motivasi kerja (X2) sebesar 2,148. Besarnya kontribusi motivasi kerja (X2) dalam mempengaruhi profesionalisme guru (Y) yaitu sebesar 8,29%. Variabel sarana prasarana (X3) secara parsial berpengaruh terhadap profesionalisme guru (Y), dilihat dari hasil uji t variabel sarana prasarana (X3) sebesar 3,240. Besarnya kontribusi sarana prasarana (X3) dalam mempengaruhi profesionalisme guru (Y)sebesar 17,06%. Hasil penelitian variabel disiplin (X1), motivasi kerja (X2), sarana prasarana (X3) secara simultan berpengaruh terhadap profesionalisme guru (Y), dilihat dari hasil uji F yaitu nilai Fhitung sebesar 20,037 dan signifikan F sebesar 0,000 (p-value) < 0,05. Kontribusi disiplin(X1), motivasi kerja (X2), sarana prasarana (X3) dalam mempengaruhi profesionalisme guru sebesar 54,1% dan 45,9% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dibahas pada penelitian ini