Studi Komparasi Hasil Belajar Ditinjau Dari Pembelajaran Jigsaw Dan STAD PADA SISWA Kelas IV SD Muhammadiyah Wonorejo Tahun Pelajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar ditinjau dari pembelajaran jigsaw dan STAD pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Wonorejo, (2) manakah yang lebih baik antara strategi jigsaw dengan strategi STADdalam pembelajaran 4 tema berbagai pekerjaan terhadap ha...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|