Imagen de Portada

Penerapan Model Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran TPS (Think Pair Share) pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersif...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nilasari, Veronika Fifiana (Autor), , Drs. Sutan Syahrir Zabda, SH,MH (Autor)
Formato: Libro
Publicado: 2014.
Materias:
Thesis
NonPeerReviewed
Acceso en línea:Connect to this object online
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran TPS (Think Pair Share) pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru sejawat yang membantu pelaksanaan penelitian. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian yaitu: metode TPS dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Dibuktikan dengan hasil observasi data rata-rata keaktifan belajar siswa meningkat. Dari hasil pembelajaran siklus I keaktifan belajar siswa sebesar 72,94%, sedangkan pada siklus II keaktifan belajar siswa menjadi 87,12%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode TPS dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014.
Notas:https://eprints.ums.ac.id/31826/11/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/4/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/5/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/6/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/31826/9/LAMPIRAN.pdf

Ejemplares similares