Penerapan Model Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran TPS (Think Pair Share) pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersif...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nilasari, Veronika Fifiana (Author), , Drs. Sutan Syahrir Zabda, SH,MH (Author)
Format: Book
Published: 2014.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_31826
042 |a dc 
100 1 0 |a Nilasari, Veronika Fifiana  |e author 
700 1 0 |a , Drs. Sutan Syahrir Zabda, SH,MH.,  |e author 
245 0 0 |a Penerapan Model Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan 2013/2014 
260 |c 2014. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/11/NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/1/HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/2/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/3/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/4/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/5/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/6/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/31826/9/LAMPIRAN.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran TPS (Think Pair Share) pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru sejawat yang membantu pelaksanaan penelitian. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian yaitu: metode TPS dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Dibuktikan dengan hasil observasi data rata-rata keaktifan belajar siswa meningkat. Dari hasil pembelajaran siklus I keaktifan belajar siswa sebesar 72,94%, sedangkan pada siklus II keaktifan belajar siswa menjadi 87,12%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode TPS dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sugihmanik Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
690 |a LB1501 Elementary Education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/31826/ 
787 0 |n A54F100041 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/31826/  |z Connect to this object online