Penanaman Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 1 Tasikmadu Kabupaten Karanganyar

• Main Authors: Rahayu, Istiningtyas (Author), , Dr. Sabar Narimo, M.M., M.Pd (Author), , Dr. Samino, M.M (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/32453/12/Naskah%20Publikasi.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/1/Halaman%20Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/2/Bab%201.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/3/Bab%202.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/4/Bab%203.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/8/Bab%204.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/9/Bab%205.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/10/Daftar%20Pustaka.pdf; https://eprints.ums.ac.id/32453/11/Lampiran.pdf
• Keywords: LB1603 Secondary Education. Middle Schools

Pendidikan diharapkan mampu mencetak sumber manusia yang berkarakter, beriman, berbudi pekerti luhur. Pengimplementasian pendidikan karakter di sekolah yang diintegrasikan dalam mata pelajaran, khususnya seni budaya di SMP Negeri 1 Tasikmadu. Rumusan masalah penelitian ini : Bagaimanakah Perencanaan, Pelaksanaan, Sistem evaluasi penanaman pendidikan karakter dalam pembelajaran seni budaya. Adapun tujuan penelitian sebagai berikut : Mendeskripsikan Perencanaan, Pelaksanaan, Sistem evaluasi penanaman pendidikan karakter dalam pembelajaran seni budaya di SMP Negeri 1 Tasikmadu Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan etnografi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut : Perencanaan (menyusun silabus dan RPP . Pelaksanaan ( kegiatan pendahuluan, kegiatan inti ( eksplorasi, elaborasi, konfirmasi), dan kegiatan penutup). Sistem Evaluasi menggunakan( Evaluasi program pembelajaran, evaluasi proses pembelajaran, evaluasi hasil pembelajaran).