Studi Perbandingan Hasil Penerapan Strategi Komparatif Tipe Role Playing Dengan Everyone Is A Teacher Here Strategy Dalam Pembelajaran Tematik Kelas 4 Di SD Muhammadiyah 3 Surakarta 2014/2015
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar tematik pada Tema Berbagai pekerjaan Sub Tema Jenis-jenis pekerjaan pembelajaran ke Empat yang menggunakan strategi Role playing dan Everyone is a teacer here strategy pada siswa kelas 4 SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakar...
Saved in:
Main Authors: | FAIZAH, Arini Nur (Author), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Strategi Everyone Is A Teacher Here Dalam Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Kesantunan Berbahasa Siswa
by: Hijriyanti, Siti Nur
Published: (2014) -
Peningkatan kemampuan komunikasi matematis melalui strategi everyone is teacher here berbantuan aplikasi Sevima Edlink
by: A, T.Tutut Widiastuti, et al.
Published: (2023) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA PERANCIS
by: Setiawati, Linda
Published: (2016) -
Studi Komparasi Strategi Index Card Match Dengan Strategi Everyone IS A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD Negeri Bratan II No. 170 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Wahyuningsih, Pebriyanti, et al.
Published: (2013) -
Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah SurakartaTahun 2014/2015
by: Pratiwi,, Arumita, et al.
Published: (2015)