Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas IV Di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan apakah terdapat pengaruh dan seberapa besar pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap motivasi belajar siswa pada kelas IV di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Variabel bebas (X) ad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: SETYANINGRUM, FARIDA EKO (Author), , Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2015.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_32650
042 |a dc 
100 1 0 |a SETYANINGRUM, FARIDA EKO  |e author 
700 1 0 |a , Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd  |e author 
245 0 0 |a Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas IV Di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 
260 |c 2015. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/2/BAB%20I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/3/BAB%20II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/8/BAB%20III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/9/BAB%20IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/10/BAB%20V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/11/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/14/LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32650/20/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan apakah terdapat pengaruh dan seberapa besar pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap motivasi belajar siswa pada kelas IV di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Variabel bebas (X) adalah model pembelajaran problem based learning dan variabel (Y) adalah motivasi belajar. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji F, uji r2, dan uji t. Hasil penelitian menghasilkan persamaan garis regresi Y= 54,9+0,23X. Nilai thitung = 2,29 > ttabel =1,70 (2,29 > 1,70). Nilai F hitung = 4,44 > F tabel = 4,17 (4,44 > 4,17) dengan taraf signifikansi 5 %, sehingga H0 ditolak. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Ada pengaruh pada penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap motivasi belajar siswa pada kelas IV di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Dan model pembelajaran problem based learning memiliki pengaruh yang besar terhadap motivasi belajar siswa kelas IV di SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 sebesar 13 %. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LC Special aspects of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/32650/ 
787 0 |n A510110208 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/32650/  |z Connect to this object online