Okładka

Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Siswa MTs (Penelitian pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Walen Tahun 2014/2015)

Tujuan penelitian ini untuk menguji: (1) kontribusi motivasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar matematika, (2) kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika, (3) kontribusi lingkungan keluarga terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian berdasarkan pendek...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Pratiwi,, Restu Ana (Autor), , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2015.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Motivasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Budaya Lingkungan Keluarga Dan Kelengkapan Fasilitas Sekolah Pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Tanon Tahun Ajaran 2013/2014
od: Wahyuni, Pipit, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Mind Mapping pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Walen tahun 2014/2015
od: Widyarsiwi, Nurani, i wsp.
Wydane: (2015)

HUBUNGAN SIKAP KEMANDIRIAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI STATUS EKONOMI KELUARGA DI MTs NEGERI GARUT
od: Hamidah, -
Wydane: (2018)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal MTs Negeri 1 Surakarta
od: Vironika, Novi Oktaviani, i wsp.
Wydane: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2016/2017
od: Mafada, Arini Alfa, i wsp.
Wydane: (2017)

Pengaruh Tingkat Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016
od: Fuady, Hanan, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Tanggung Jawab Belajar Matematika Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTS Negeri Surakarta II Tahun 2014/2015
od: SEPTIANA, Dewi, i wsp.
Wydane: (2015)

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Belajar pada Prestasi Belajar IPS Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar
od: Laela Lutfiana Rachmah, i wsp.
Wydane: (2019)

Pengelolaan Pembelajaran Biologi Berbasis LingkunganDi MTs Negeri I Sragen
od: Sriyono, i wsp.
Wydane: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Possing Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Kelas Vii Mts Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
od: Warih Ramdhani, Muhammad, i wsp.
Wydane: (2017)

Diagnosis Kesulitan Belajar Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Aspek Kognitif Matematika (Pada Siswa Kelas Vii Mts Muhammadiyah Blimbing, Polokarto, Sukoharjo)
od: Hayuningtyas, Budi
Wydane: (2012)

Kinerja Guru MTS Di Kabupaten Kendal Ditinjau Dari Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Guru, Dan Iklim Sekolah
od: Zayinatun, Zayinatun, i wsp.
Wydane: (2013)

Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Keaktifan Berorganisasi Siswa Kelas VII Dan VIII Mts N 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
od: RISTANTI, ARUM, i wsp.
Wydane: (2017)

Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dengan Strategi Inkuiri Terbimbing dan Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Kemampuan Awal siswa Kelas VII MTS Takmirul Islam Surakarta
od: Cahyani, Eko Diah, i wsp.
Wydane: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Guided Note Taking Dan Problem Based Learning Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas Viii Semester 2 MTs Negeri Tinawas
od: Zulaikhah, Siti, i wsp.
Wydane: (2016)

Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar, Motivasi Berprestasi, Dan Lingkungan Keluarga Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
od: Martathama, Putri, i wsp.
Wydane: (2013)

Kontribusi Unsur-Unsur Dinamis Pembelajaran, Fasilitas Belajar, dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kepuasan Siswa Kelas VIII MTS Ta'mirul Islam Surakarta
od: Hatta, Muhammad, i wsp.
Wydane: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta
od: Hardini Kurniani, Khoirida, i wsp.
Wydane: (2017)

Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi BelajarSiswa Pada Mata Pelajaran Al-Quran Dan Hadis Di MtsNegeri Walen Simo Boyolali Tahun Pelajaran 2015 - 2016SKRIPSIDiajukan kepada
od: Hasan, Ismail
Wydane: (2016)

Implementasi Strategi Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Muhammadiyah Blimbing Tahun Ajaran 2014/2015
od: Noorsabekti, Arif, i wsp.
Wydane: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Explicit Instruction dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta Tahun 2016/2017
od: Adinata, Yuda Candri, i wsp.
Wydane: (2017)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa MTs Negeri Karangmojo Kelas VII Semester 2 Tahun Ajaran 2015/2016
od: Primantika, Selly Wieldya Trias, i wsp.
Wydane: (2016)

Kreativitas Belajar Siswa Ditinjau Dari Lingkungan Keluarga Dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
od: Santoso, Fuat Agus, i wsp.
Wydane: (2014)

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Surakarta 1 Tahun 2015/2016
od: EFENDI, Oky Ardian, i wsp.
Wydane: (2016)

Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta
od: Samson, Zuraida Mushlihah, i wsp.
Wydane: (2017)

Optimalisasi Pembelajaran Matematika DenganStrategi Scramble Untuk Peningkatan Keaktifan PadaSiswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Surakarta IITahun 2014/2015
od: Jati, Ayu Mustika, i wsp.
Wydane: (2016)

Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo
od: Hapsari, Siwi Aulia, i wsp.
Wydane: (2013)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTS Negeri Bangko
od: Hidayati Rais, i wsp.
Wydane: (2018)

Pengaruh Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Mts Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2015/2016
od: Budi Pratiwi, Alifah
Wydane: (2016)

Penerapan Strategi Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa Kelas Viii Mts Negeri Manyaran Tahun 2012/2013
od: Untari, Dwi, i wsp.
Wydane: (2013)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP/MTs DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
od: Nurul Afifah Hasibuan, -
Wydane: (2021)

TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA MTs. PADA BANGUN DATAR DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
od: Nurmitasari Nurmitasari, i wsp.
Wydane: (2017)

Pengaruh Kualitas Media Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas VIII MTsN Surakarta 1 Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Saputri, Dian Mey, i wsp.
Wydane: (2013)

Kontribusi Minat Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kondisi Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu
od: Nur, Khilyatin Ulin, i wsp.
Wydane: (2017)

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 1 MAKASSAR
od: Hasmiah Mustamin
Wydane: (2019)

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
od: Intan Indah Sari, -
Wydane: (2022)

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI MTS SARJI AR- RASYID SITUBONDO
od: Ritna Lindawati, i wsp.
Wydane: (2021)

Eksperimen Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Dan Cooperative Learning Type Think Pair Share Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tempel Surakarta
od: Wibawakusuma, Kurnianingtyas, i wsp.
Wydane: (2016)

Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
od: Aini, Khusnul Muslimah, i wsp.
Wydane: (2016)

Ekperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa(Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2012/2013
od: Pamungkas, Novy Nugroho, i wsp.
Wydane: (2013)