Studi Komparasi Strategi Think Pair Share Dengan Problem Based Introduction Terhadap Hasil Belajar IPS kelas VI SD Negeri 2 Ngargosari dan SD Negeri 2 Urut Sewu Boyolali Tahun 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh pembelajaran menggunakan strategi Think Pair Share dengan strategi Problem Based Introduction terhadap hasil belajar IPS kelas VI SD Negeri 2 Ngargosari dan SD Negeri 2 Urut Sewu, (2) manakah yang lebih besar pengaruhnya...
Saved in:
Main Authors: | Septi Nugraheni, Ardhita (Author), , Drs. Muhroji, S.E, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Strategi Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 Ngargosari Ampel Boyolali Tahun Pelajaran 2013 / 2014
by: Wahyuningsih, Ariyani, et al.
Published: (2014) -
Studi Komparasi Penggunaan Strategi Learning Start With A Question Dengan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VI SD Negeri 1 Banjarejo Dan SD Negeri 2 Banjarejo Tahun 2014/ 2015
by: Dewi, Dian Kumaya, et al.
Published: (2015) -
Studi Komparasi Hasil Belajar PKn Antara Pembelajaran Dengan Strategi Think Pair Share Dan Problem BasedIntroduction Siswa Kelas IV SD Negeri Soco 04 TahunAjaran 2012/2013
by: Utomo, Priyo, et al.
Published: (2013) -
Studi Komparasi Antara Strategi Index Card Match Dengan Strategi Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV Di SD Desa Sindon Tahun 2013/2014
by: Hastuti, Ayuni, et al.
Published: (2014) -
Studi Komparasi Strategi Think Pair Share (TPS) Dan ThePower Of Two (Tpt) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakartatahun 2013/2014
by: Utami, Magfiriani, et al.
Published: (2014)