Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SDN 03 Brujul Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh disiplin belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas V SDN 03 Brujul. (2) Seberapa besar pengaruh disiplin belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas V SDN 03 Brujul. Populasi dalam penelitian adalah semua siswa kelas V SDN 03 Brujul...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Febriyanti Winoto, Intan (Author), , Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si., M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2014.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_32844
042 |a dc 
100 1 0 |a Febriyanti Winoto, Intan  |e author 
700 1 0 |a , Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si., M.Pd  |e author 
245 0 0 |a Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SDN 03 Brujul Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015 
260 |c 2014. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/2/BAB%20I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/3/BAB%20II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/4/BAB%20III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/5/BAB%20IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/8/BAB%20V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/17/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/20/LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/32844/21/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh disiplin belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas V SDN 03 Brujul. (2) Seberapa besar pengaruh disiplin belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas V SDN 03 Brujul. Populasi dalam penelitian adalah semua siswa kelas V SDN 03 Brujul yang berjumlah 28 siswa. Sehingga sampel dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah populasi yang berjumlah 28 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi sederhana yaitu Y = 31,270 + 0,615X, artinya kemandirian belajar siswa dipengaruhi oleh disiplin belajar siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa disiplin belajar berpengaruh terhadap kemandirian belajar siswa. Hal tersebut terbukti dari hasil koefisien arah regresi dari variabel disiplin belajar (b) adalah sebesar 0,615. Dan dengan uji keberartian koefisien arah regresi sederhana untuk variabel disiplin belajar (b) diperoleh > yaitu 9,072>2,052 pada taraf signifikansi 5%. Hal ini berarti disiplin belajar siswa berpengaruh signifikan terhadap kemandirian belajar siswa. Data hasil dari analisis data diperoleh nilai koefisien determinasi ( ) sebesar 0,760 yang menunjukkan bahwa variabel disiplin belajar berpengaruh positif terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 76%, sedangkan sisanya 24% dipengaruhi oleh variabel lain. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/32844/ 
787 0 |n A510110113 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/32844/  |z Connect to this object online