Cover Image

Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah SurakartaTahun 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara strategi Jigsaw dengan strategi Everyone Is A Teacher Here terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) pengaruh yang lebih besar antara strategi Jigsaw dengan strategi Everyone Is A Teacher Here...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Pratiwi,, Arumita (Author), , Drs. Muhroji, S.E.,M.Pd (Author)
Format:	Book
Published:	2015.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Connect to this object online
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Mind MappingDengan Index Card Match Terhadap Hasil BelajarIPA Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah SurakartaTahun Pelajaran 2015/2016
by: FATMAWATI, ANISA, et al.
Published: (2016)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Numbered Heads Together(NHT) Dan Strategi Student Teams Achievementdivision (STAD)Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Istiqomah, Hidayatul, et al.
Published: (2015)

Studi Komparasi Strategi Team Quiz Dan Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015
by: Wijayanti,, Deni Mar'atush Sholihah, et al.
Published: (2015)

Upaya Pengelolaan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAIDi SDIT Nur Hidayah Surakarta
by: Setyowati , Eny
Published: (2012)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Halidin Halidin
Published: (2020)

Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta
by: Siskasari, Fitri
Published: (2016)

Studi Komparasi Strategi True Or False Dengan Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
by: Juliantika, Vira, et al.
Published: (2016)

Studi Komparasi Antara Strategi Make A Match Dengan Strategi The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
by: YULIATI, ISNAINI, et al.
Published: (2015)

Strategi Everyone Is A Teacher Here Dalam Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Kesantunan Berbahasa Siswa
by: Hijriyanti, Siti Nur
Published: (2014)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Kelas Iv SD Negeri I Tempursari Klaten Tahun 2013/2014
by: Setiyani, Diah, et al.
Published: (2014)

Studi Komparasi Antara Strategi Mind Mapping Dengan Teams Games Tournament (TGT)Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
by: Qonita'ah Purwaningrum, Selvameidha, et al.
Published: (2016)

Studi Perbandingan Hasil Penerapan Strategi Komparatif Tipe Role Playing Dengan Everyone Is A Teacher Here Strategy Dalam Pembelajaran Tematik Kelas 4 Di SD Muhammadiyah 3 Surakarta 2014/2015
by: FAIZAH, Arini Nur, et al.
Published: (2015)

Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik PadaKelas Rendah Sd Muhammadiyah 24 Gajahan SurakartaTahun 2016/2017
by: Iswandari, Watik, et al.
Published: (2017)

STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA EVERYONE IS A TEACHER HERE DI SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA PROGRAM BINA UNGGUL PUTRI
by: Januriska, Dita Elvy
Published: (2011)

PENGARUH STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
by: Sulaiman
Published: (2016)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA PERANCIS
by: Setiawati, Linda
Published: (2016)

Studi Komparasi Strategi Word Square DenganEveryone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III MIM Srebegan Tahun Pelajaran 2015/2016
by: Diah Ratnasari, Novita, et al.
Published: (2016)

Studi Komparasi Penerapan Strategi Index Card Match dan Bermain Jawaban Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas III SDIT Hidayah Ngawen Tahun 2014/2015
by: Yusrina, Husna, et al.
Published: (2015)

Peningkatan kemampuan komunikasi matematis melalui strategi everyone is teacher here berbantuan aplikasi Sevima Edlink
by: A, T.Tutut Widiastuti, et al.
Published: (2023)

Implementasi Pembelajaran Kreatif Dan Inovatif Serta Disiplin Kerja Guru Dalam Pelaksanaan Pendidikan Profetik Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014
by: Sutrisna, Wiria, et al.
Published: (2014)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS KARAKTER DI SDIT KOTA JAMBI
by: Umil Muhsinin, et al.
Published: (2019)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA
by: Sari, Gia Dwi Permata
Published: (2015)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Pemahaman Fiqih Kelas VIII di MTs Perguruan Mu'allimat Cukir Jombang
by: Chamidatus Sholichah
Published: (2023)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DISERTAI TUGAS SUPERITEM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BELIEF MATEMATIS SISWA SMP
by: Karmila, Irma
Published: (2015)

Studi Komparasi Strategi Index Card Match Dengan Strategi Everyone IS A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD Negeri Bratan II No. 170 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Wahyuningsih, Pebriyanti, et al.
Published: (2013)

Studi Komparasi Antara Strategi Learning Start WithA Question Dengan Strategi Everyone Is A TeacherHere Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IVMim PK Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
by: Oktavia Putri, Ardwiyan, et al.
Published: (2016)

Studi Komparasi Strategi Everyone Is A Teacher Here Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta Tahun 2015/2016
by: Sari, Anggita Dewi Purnama
Published: (2016)

Studi Komparasi Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga Dengan Media Pembelajaran Flash Cards Terhadap Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa Inggris Kelas IV Di SDIT Amanah
by: Febriyanti, Viny Indah, et al.
Published: (2014)

MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA MELALUI PENERAPAN METODE EVERYONE IS TEACHER HERE PADA PEMBELAJARAN IPS
by: Hanifah, Norma
Published: (2016)

Studi Komparasi Antara Strategi Teams Games TournamentDan Strategi Everyone Is Teacher Here Terhadap HasilBelajar IPA Siswa Kelas V Di SD Negeri 1 Dan 2 Tengger Tahun Ajaran 2014/2015
by: Hastuti, Estu, et al.
Published: (2015)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS TEACHER HERE TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS: Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 3 Bandung
by: Novita Sari, -
Published: (2018)

Studi Deskriptif Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is a Teacher Here Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Tingkat SMA
by: Samuel Siringo-ringo, et al.
Published: (2021)

Studi Komparasi Strategi Think Pair Share (TPS) Dan ThePower Of Two (Tpt) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakartatahun 2013/2014
by: Utami, Magfiriani, et al.
Published: (2014)

Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Versus Pembelajaran Langsung
by: Mashudi
Published: (2018)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran IPA KELAS V SD Negeri 1 Jepang Kudus Tahun Ajaran 2012/ 2013
by: Setiawan, Riza Ahmad, et al.
Published: (2013)

Iklim Kelas Pembelajaran Matematika pada Sekolah Islam Terpadu Kelas X SMAIT Nur Hidayah Surakarta(Studi Etnografi di SMAIT Nur Hidayah Surakarta)
by: AMBARAWATI, MIKA
Published: (2011)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII C SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
by: PRATIWI, SEPTIANA DYAH
Published: (2011)

Upaya peningkatan keaktifan siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Everyone is Atacher here( PTK Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 3 Kartasura)
by: Ningrum, Dewi Ari Septian
Published: (2012)

Peningkatan Partisipasi Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Plesungan Tahun 2015/2016
by: KUSUMA DEWI, TRI ASTUTI
Published: (2016)

Peningkatan Hasil Belajar Tarikh Islam Melalui Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here pada Siswi Kelas 2 KMI Pondok Modern Darussalam Gontor Putri
by: Ihwan Mahmudi, et al.
Published: (2020)